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Seminar教学法在中医学术型研究生培养中的运用

《中国中医药现代远程教育》2019年 第16期 | 李文 朱星 秦忠 柴艺汇 高洁 罗振亮 杨硕 陈云志   贵州中医药大学基础医学院 贵州贵阳550025 贵州中医药大学研究生院 贵州贵阳550025 贵州中医药大学实验中心 贵州贵阳550025 贵州中医药大学第二附属医院针灸中心 贵州贵阳550002
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摘 要:Seminar教学法就是小组教学会议,参与者在指导者的指导下进行相关问题的讨论。为培养中医学术型研究生科研能力与科研思维,课题组通过运用Seminar教学法于“医学科研思路与方法”教学中,通过课前准备、课堂实施、课程评价等方面进行探讨,学生的科研能力,创新意识,科研素养得到一定程度提高。在工作单位能够独自承担国家级、省部级课题的研究工作,获得用人单位的满意,同时达到教学相长的效果,培养具有较高科研能力和科研素养的中医药研究生。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 SEMINAR教学法 中医教育 学术型研究生 科研思路 人才培养
【出 处】 《中国中医药现代远程教育》2019年 第16期 1-2页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库