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本科实习生中医内科学双语教学实践体会

《中国中医药现代远程教育》2019年 第22期 | 孙慧霞 袁媛 韩捷   河南中医药大学硕士研究生2018级 河南郑州450000 河南中医药大学第一附属医院消化科 河南郑州450000
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摘 要:目的比较实行“双语教学法”的中医本科实习生(研究组)与实行传统授课法的中医本科实习生(对照组)的理论考试、病历书写及技能操作的成绩及对“双语教学法”的问卷调查。方法研究组采用双语教学作为实验组,对照组采用传统的中文授课法作为对照组。结果研究组理论考试、病历书写及技能考试平均分均有高于对照组。结论说明双语教学法有助于实习学生理论及临床实践能力的提高,值得进一步推广。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 中医本科实习生 中医内科学 双语教学
【出 处】 《中国中医药现代远程教育》2019年 第22期 20-22页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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