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学生高考历史失分原因例析与对策

《中学政史地:高中文综》2012年 第5期 | 谢晓华   湖南永州
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摘 要:纵观当今高考历史试题,一是考查范围广泛:除考查学生历史基础知识外,还常涉及文史常识、治史方法以及史观认知,甚至与历史相关的地理、语文等学科知识都在其考查之列。二是试题呈现形式多样,文字叙述、各种图表、实物照片应有尽有。三是认知要求提高,主要体现在高考对学生时空观念的要求、重要历史概念的理解、历史阶段特征的灵活把握以及新历史材料及其内涵的领悟等方面。四是能力考查层次深化,试题非常重视考查学生的探究能力、高度的概括能力和变相迁移能力。
【分 类】【数理科学和化学】 > 物理学 > 理论物理学 > 相对论、场论 > 相对论
【关键词】 历史 学生 高考 原因 基础知识 探究能力 文字叙述 时空观念
【出 处】 《中学政史地:高中文综》2012年 第5期 35-42页 共9页
【收 录】 中文科技期刊数据库