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输入输出理论与听说训练

《台州学院学报》2005年 第2期 | 满莉   台州学院外国语学院,浙江临海317000
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摘 要:现实中的英语教学,听力和口语课分别开设的弊端显而易见,如课堂沉闷,学生积极性不高,听不懂又说不出常常是大多数学习者面临的主要问题.根据语言研究的输入与输出理论,信息输入与输出有着不可分割的联系,由此分析,听力和口语合二为一的教学模式更具优势,更符合英语教学的交际宗旨.
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 输入与输出理论 听力 口语
【出 处】 《台州学院学报》2005年 第2期 54-57页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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