您的位置:网站首页 > 《中文科技期刊数据库》 > 人文社科 > 教育 > 中等教育 > 摘要

思维导图在初中英语教学中的应用

《当代教育》2018年 第1期 | 赵群   不详
在线阅读 ★ 收藏 | 分享
  • 第1页
  • 第2页
  • 第3页
论文服务:
摘 要:思维导图又叫心智图(Mind Map),是英国大脑基金会主席东尼?博赞(Tony Buzan)于20世纪60年代初期提出的应用于记忆、学习、思考等的有效思维模式。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,它是将思想图像化的技巧,也是将知识结构图像化的过程。东尼?博赞曾应用思维导图让一群“学习障碍者”成为同年级学生中的佼佼者。据权威统计,使用思维导图可以使学习、工作效率提高20%左右,让学习者一周多出一天来。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 思维导图 初中英语教学 应用 学习障碍 图像化 MIND 60年代 20世纪
【出 处】 《当代教育》2018年 第1期 42-44页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库