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浅谈初中语文分组合作学习的思考

《当代教育》2018年 第2期 | 潘金梅   
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摘 要:在语文教学中,分组合作学习是有效的教学策略.将班级学生按一定要求分成学习小组,使学生在主动思考、进取意识、合作意识和竞争意识上都能较好地得到强化.
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 学习心理学
【关键词】 分组合作学习 初中语文 语文教学 学习小组 教学策略 进取意识 竞争意识 合作意识
【出 处】 《当代教育》2018年 第2期 21-21页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库