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解决“问题生”的途径和方法

《当代教育》2018年 第2期 | 黎花   
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摘 要:“问题生”是指那些发育正常但有品德不良行为或学习差的学生.按类型分,小学“问题生”有四类,即学习差、纪律差的、学习和纪律都差的、学习和纪律时好时差的.“问题生”的人数虽少,但对班级的消极影响很大.如果不做好其转化教育工作,班级正常的教学秩序和日常生活常规就会受到影响.“问题生”也是学生,是可以教育好的,因此,做好问题生的转化工作是对班主任工作能力的检验,也是职业责任感的高度体现.班主任要做好“问题生”的转化教育工作,可以从以下两方面着手.
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生 > 教师 > 教师职责与修养
【关键词】 “问题生” 教育工作 职业责任感 不良行为 生活常规 教学秩序 工作能力 转化工作
【出 处】 《当代教育》2018年 第2期 44-45页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库