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“过程法”在高中英语写作教学中的运用

《当代教育》2018年 第3期 | 吴春艳   
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摘 要:听、说、读、写、看属于英语学习中的基本技能,其中说和写属于表达性技能.准确、得体地运用英语写作可以帮助学生巩固英语基本知识、培养良好的学习习惯,并刺激他们积极思考.英语写作既可有效检测学生英语能力,又有益于学生今后的发展.因此,写作教学在高中英语教学中具有重要的意义.但是,在传统的结果写作教学中,教师仅以范文为中心,控制了整个课堂,忽视了学生认知能力和交流能力的培养及写作策略的指导.因此,英语教师开始将过程写作法运用到课堂教学当中.
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 英语写作教学 高中英语教学 过程法 能力的培养 基本技能 课堂教学 英语教师 过程写作法
【出 处】 《当代教育》2018年 第3期 39-40页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库