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初中语文群文阅读教学组合选文策略

《当代教育》2018年 第3期 | 姬亚楠   
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摘 要:初中语文阅读是扩大学生知识面、训练学生思维、提高学生学习兴趣的重要教学方法.传统的阅读教学文章少而精,学生视野较窄,缺乏对同类文章思考的空间,而群文阅读的出现打破了单篇文本教学的局限,让学生从课内走到课外,实现既聚焦课堂,又走向社会、家庭的阅读视野.群文阅读的课堂需要用心、用智、选对文、选好文才能调动学生的热情和学习兴趣,让学生切实获益.下面,笔者将从以下几个方面来探讨组合选文的策略.
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文阅读 教学组合 初中语文 选文 学习兴趣 大学生 学生思维 阅读教学
【出 处】 《当代教育》2018年 第3期 51-52页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库