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运用现代信息技术优化数学课堂教学

《当代教育》2018年 第3期 | 王小英   
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摘 要:在小学数学教学中,恰当地把现代信息技术融入到学科教学,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的人文情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生思维活跃地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果.数学教师应该从自己学科的角度来研究如何运用现代信息技术优化课堂教学,把现代信息技术融入到小学数学科教学中.
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 现代信息技术 数学课堂教学 优化教学过程 小学数学教学 学科教学 学生思维 优化课堂教学 数学教师
【出 处】 《当代教育》2018年 第3期 54-55页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库