家长是孩子的一面镜子，孩子是家长的影子。父母是孩子的第一位老师，人的最初的道德观念、是非标准、为人处世的准则是从家庭中得到的。孩子一出生，没有与社会接触交往的经验，首先教他们认识周围的人和事的是父母。父母怎样对待生活、工作、学习，怎样对待社会、同事、怎样为人处世，都在子女的头脑中留下了深刻的印象，不同程度地影响到他们成年以后的认识和行为。父母的身教对孩子具有潜移默化地作用。在我国古代就有：“养不教，父之过，教不严，师之惰”的说法。大凡积极乐观、有社会责任心、具备良好的道德品质的父母，他们的孩子也大多具备此品质。因此，在教育培养孩子良好的道德品质修养的同时，父母也要注意学习和加强自身好载体，我们充分利用了这一载体，因地制宜树立科学发展观，贯彻以人为本的育人理念，抓好“十一五”我区国家级课题的研究，制定切合实际的工作方案，真抓实干，敢为人先，在实践中不断丰富其内涵，培养出大批优秀学生和适应社会发展的创新}生人才。鼍三’加强领导，强化措施，实现德育过程的......