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认真倾听也要发红花

《小学教学:数学版》2010年 第5期 | 赵环平   河南南阳市第八小学
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摘 要:现象一:老师问:"这个问题,哪个小朋友来回答?"学生一边举手一边喊着:"我,我……"有几个甚至离开座位,"勇敢地"走向老师,把他的小手举到老师的眼前,甚至做一个蹦跳状。当老师说:"××,你来回答。"其他学生的手依然高举着,等不及的就在座位上大声地发表自己的见解。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生 > 教师 > 教师职责与修养
【关键词】 红花 老师 小朋友 学生 座位
【出 处】 《小学教学:数学版》2010年 第5期 13-13页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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