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你的“惯性思维”是否影响了学生——从一道习题说起

《小学教学:数学版》2015年 第12期 | 吴云飞   浙江海盐县向阳小学
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摘 要:某教材五年级下册第37页有这样一道题:认真研读过与该教材配套的《教师教学用书》的老师或许会有印象——答案是"最多能装下5个"。至于"怎么放",笔者认为能继续研究的只占少数,并且答案基本也是定向于"标准"。这是我们教师的第一道"惯性思维"——"书本权威定式"。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 教师教学用书 惯性思维 五年级 小数乘法 活动经验 教师权威 创造性思维 正六边形 准备状态 等腰梯形
【出 处】 《小学教学:数学版》2015年 第12期 19-19页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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