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语文教学融入人文素质教育浅探

《潍坊高等职业教育》2015年 第2期 | 林峰云   潍坊职业学院师范/文化创意学院
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摘 要:语文是工具性和人文性高度统一的人文学科,蕴含丰富的人文素质教育因素。语文教师要树立人文素质教育观念,充分挖掘语文教材中的人文教育因素,创设人文化的课堂氛围,对学生进行一系列的人文素质教育,使学生在潜移默化中形成较高的人文素质。
【分 类】【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学 > 教学法
【关键词】 人文素质教育 语文教学 全面发展
【出 处】 《潍坊高等职业教育》2015年 第2期 66-68页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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