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国内慕课(MOOC)研究现状分析——基于2011年-2016年CNKI核心期刊论文和国内外会议的文献计量分析

《高校图书馆工作》2017年 第6期 | 唐红晶 董金权   安徽工程大学 安徽芜湖241000
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摘 要:文章对近年来慕课(MOOC)研究核心期刊论文和国内外会议进行文献计量分析。参照加德纳(Gartner)技术成熟度周期理论,阐述了国内MOOC研究现状,并对与MOOC相关的国内外会议讨论热点进行总结分析。最后,对MOOC研究热点进行展望。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 图书馆学、图书馆事业 > 读者工作
【关键词】 慕课 现状 文献计量分析
【出 处】 《高校图书馆工作》2017年 第6期 60-63页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库