摘 要:
目的 评价健康教育对轻、中度儿童铅中毒的干预效果。方法 血铅水平在100μg／L以上的儿童200名，随机分为2组：实验组107名，对照组93名。研究开始阶段，两组均要求儿童父母填写一份KABP问卷和家庭社会环境与健康问卷，随后对实验组采取健康教育进行干预，而对照组不采取任何措施。干预的时间为3个月，随后对2组的全部儿童进行血铅水平复测。结果 实验组干预后父母的铅中毒知识均有所提高，前后比较差异均有高度统计学意义；而对照组对儿童铅中毒的概念和预防知识也有部分提高。实验组在健康教育后，儿童及父母多种接触铅高危行为也有显著改善；而对照组只有少数改善。两组儿童血铅水平均有所下降，血铅下降值分别为55μg／L和33μg／L，具有统计学意义(t=4．979，3．398，P<0．01)；但实验组比对照组多下降22μg／L(t=3．531，P<0．01)。采用多元逐步回归分析排除可能的混杂因素后，有14个变量最终进入血铅水平变化的逐步回归方程，这些变量有父母预防儿童铅中毒知识的提高、对儿童铅中毒态度的转变及儿童吃零食习惯的改变等。结论 对父母进行健康教育可明显提高家长对儿童铅中毒预防知识的了解，有效降低轻中度铅中毒儿童的血铅水平。健康教育可作为轻中度儿童铅中毒临床处理的常规手段之一。 (共6页)
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