我国农村社会经济面貌发生了巨大变化，但农村家庭教育总体上仍落后于城市，有较多的弊端和问题存在，如父母和子女沟通困难，留守儿童现象增加，教育方法简单，对子女期望过高，家长素质有待提高，亲情教育不够，重男轻女现象还存在等。这些问题的出现既有传统的思想根源，又有现实的社会原因，无疑不利于农村未成年人的人格塑造和完善，与建设社会主义新农村、培养具有现代意识的农民的要求不相适应。当前农村正处在由传统向现代转型的时期，必须创新农村家庭教育理念，建设与社会主义新农村相适应的民主和谐的家庭教育新模式，为农村未成年人的健康成长创造良好的家庭教育环境。1 教育理念以子女为中心子女是祖国的未来，而非父母的私有财产。前苏联著名教育学家马卡连柯说：“现今的父母教育孩子，就是缔造我国未来的历史，因而也是缔造世界的历史”[】]。建设和谐民主的家庭教育模式，必须以子女为中心，以培养和塑造未成年人的健全人格和对社会有用的人才为目标。“中国人对家庭教育价值的重视程度是世界上任何一个民......