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基于自然教育的小学校园植物景观设计初探——以长沙市育才第三小学为例

《绿色科技》2018年 第13期 | 胡朝辉 周晨   湖南农业大学园艺园林学院 湖南长沙410128
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摘 要:指出了儿童是一个备受关注的群体,他们的健康成长关系到国家和民族的未来。自然增教育的缺失已成为当今儿童成长常态,这会给儿童带来身体、心理等多方面的问题。结合中国小学自然教育校园植物景观现状,阐述了自然教育的重要性,并以长沙市育才第三小学校园植物景观设计之优缺点为基础,对小学校园结合自然教育的植物景观设计进行了探讨。
【分 类】【工业技术】 > 建筑科学 > 地下建筑 > 区域规划、城乡规划 > 园林规划与建设 > 园林艺术
【关键词】 自然教育 小学校园 植物景观
【出 处】 《绿色科技》2018年 第13期 91-94页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库