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将科学方法融入初中物理教学的思考

《技术物理教学》2013年 第4期 | 沈继伟   江苏省南通市第三中学 江苏 南通 226001
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摘 要:掌握科学的方法是解决物理问题的前提和基础。本文分析了传统物理教学模式的不足,同时就在物理教学中如何渗透科学方法教学,谈了自己的看法。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 传统教学 科学方法 渗透 知识创新
【出 处】 《技术物理教学》2013年 第4期 3-5页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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