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谈初中物理探究中科学方法的指导

《技术物理教学》2013年 第4期 | 李翔   江苏省南通市第三中学 江苏 南通 226001
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摘 要:在新课程标准背景下,探究教学方式中指导学生科学方法的使用,在提出问题,进行猜想时类比法和模型法的应用,在设计实验制定计划时控制变量法和转换法的应用,在数据分析与论证时归纳法和科学推理法的应用。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 探究 科学方法 指导
【出 处】 《技术物理教学》2013年 第4期 7-8页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库