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“懒人包”在图书馆用户信息素养教育中的实践研究

《河南图书馆学刊》2016年 第2期 | 陈几香   北京联合大学图书馆 北京100101
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摘 要:文章通过对国立台湾大学图书馆信息素养教育“懒人包”的实证研究,认为“懒人包”作为图书馆用户信息素养教育的工具可以满足用户不断增长的个性化、层次化需求;可以实现对信息资源高效、合理的开发与利用;有利于图书馆在信息爆炸的新形势下提高对用户信息素养教育的服务水平,同时对馆员和用户的信息素养提出了更高的要求。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 图书馆学、图书馆事业 > 各类型图书馆 > 高等学校、中等专业学校图书馆
【关键词】 “懒人包” 信息素养教育 图书馆 微信
【出 处】 《河南图书馆学刊》2016年 第2期 125-126页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库