您的位置:网站首页 > 《中文科技期刊数据库》 > 人文社科 > 教育 > 高等教育 > 摘要

微课在生物化学教学中的应用探讨

《现代农业科技》2019年 第2期 | 赵淑玲 梁昌镛   扬州大学生物科学与技术学院 江苏扬州225009
★ 收藏 | 分享
  • 第1页
  • 第2页
论文服务:
摘 要:随着多媒体技术的发展和互联网的普及,微课快速发展,尤其在高校教学中应用广泛。微课的应用可解决学生自学积极性不高、不理解重点和难点、无法跟上教学节奏等问题。生物化学是一门涉及生物学、化学、分子生物学、农业科学和医学的基础学科,其内容庞杂,重点与难点较多,概念复杂,学生要在短时间内理解和掌握生化知识非常困难,而微课正好契合需要,可大大提高生物化学的教学质量。本文结合生物化学的学科特性,分析了微课在生物化学教学中的优势,简要介绍了微课的应用过程及制作方法,以期为微课在生物化学教学中的良好应用提供借鉴。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 生物化学 微课 优势 应用
【出 处】 《现代农业科技》2019年 第2期 250-250页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库