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从2007年重庆高考(文史类)第22题来谈高中数学“概率”教学

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张彦峰

西南大学数学与统计学院研究生,400715

数学教学通讯:教师阅读
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国际标准刊号:ISSN 1001-8875
国内统一刊号:CN 50-1064/G4

摘  要:

在近几年的高考数学中,几乎每一套题都含有一道概率大题,但是由于概论本身的抽象性,普遍失分比较严重.本文就着重分析一下2007年重庆文史类概率大题的失分原因,并相应提出一些对策和教学建议.[第一段]

等可能性事件的概率;互斥事件有一个发生的概率;相互独立事件同时发生的概率;独立重复试验.大纲对“概率”的考试要求为:(1)了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义.(2)了解等可能性事件的概率的意义,会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率.(3)了解互斥事件、独立独立事件的意义,会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率.(4)会计算事件在71次独立重复试验中恰好发生k次的概率.

栏目信息:

教学实践

分 类 号:

G633.6

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