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基于心理契约理论的领导技能水平研究

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李建设 曹灿安

天津理工大学管理学院,天津300191

技术经济与管理研究
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国际标准刊号:ISSN 1004-292X
国内统一刊号:CN 14-1055

摘  要:

将心理契约理论引入到领导领域,探讨组织和员工的心理契约与领导技能的关系,有利于组织领导者进行有效的领导。通过对心理契约的动态发展模型的分析,了解组织和员工心理契约的动态发展过程,进而达到运用心理契约理论来提高领导技能的水平。[著者文摘]

领导技能;领导科学1 心理契约的含义及其特点1.1 心理契约的含义心理契约又被称为心理合同,Argyri$ C(1960)在《理解组织行为》一书中最早用心理契约来描述下属与主管的关系。在hrgyris的基础上,Levinson H (1962)在《组织心理学》中首次明确提出心理契约的概念,认为心理契约是在雇佣关系中,组织与员工事先约定好的内隐的没说出来的各自对双方所怀有的各种期望。KotterJ.P.(1973)认为心理契约是个人与组织之间的一份内隐的协议,这份协议中的内容包括了在彼此双方的关系中一方希望给予另一方什么、同时又应该得到什么。1.2 心理契约的特点心理契约基本都是隐含的、非正式的、知觉性的、个体化的。它有以下几个特点:(1)心理契约的主观性。心理契约的内容是员工对与组织之问相互责任的认知,而不是相互责任这一事实本身。由于员工与组织之问的相互关系有自己独特的体验和见解,因此,员工的心理契约可能与正式契约的内容不一样,也可能与其他人的理解......
Technoeconomics & Management Research

栏目信息:

技术经济

分 类 号:

F272.92

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[参考文献]

作者简介:

李建设(1953-),男,天津人,天津理工大学管理学院教授: 曹灿安(1981-),男,广东人,天津理工大学管理学院研究生。

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