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浅谈语文教学中的中枢神经——阅读教学

《科技创新与应用》2012年 第12期 | 李明旭   安达牧场学校 黑龙江安达151400
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摘 要:培养学生的阅读写作能力。从课文的文本入手,培养学生的阅读兴趣,使其由苦变乐。发现一些教参或常规教学经验之外的细微之处,打破常规,多元解读。注重学生阅读能力的培养,做到授之以渔。
【分 类】【生物科学】 > 生理学 > 神经生理学 > 中枢神经系统的生理
【关键词】 理解鉴赏 兴趣爱好 能力素养 方法创新
【出 处】 《科技创新与应用》2012年 第12期 267-267页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库