environm ent；concept of being ed ucated；enterprise management education；enterprise’S development 教育的效益是问接的，它要通过用人单位来体现；教育的作用是长期的，俗称百年树人，又有终生教育的说法；教育的效果要由社会来评价，因为其产品(人才)为社会各行各业所采用，从这一点讲，教育也必须以市场为导向。评判一国教育是否有利于企业发展，可从以下因素分析。(一)人们对教育的认识我国人民历来有尊师重教的传统美德，重视学问、追求学问已成为定型文化。为人父母总是含辛茹苦，不惜举债，也要儿女接受教育。古代“学而优则仕”，“一举成名天下知”的科举制度，强化和刺激了人们追求教育的心理，这里不去评论人们接受教育的动机，单就发奋读书的精神(如“头悬梁，锥刺股”，“十年寒窗”)而言，实在令后人敬佩，激励着一代代国人刻苦学习。当今，天下父母仍然望子成龙，望女成风，都希望自己的孩子能进......