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协同创新背景下档案本科人才培养模式的构建

《档案学通讯》2014年 第5期 | 张长海   华南师范大学 广州510631
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摘 要:档案本科人才培养是一项复杂的系统工程,需利益相关者协同创新,中国档案本科教育在实习基地建设方面已有了协同育人的雏形,但缺乏与其他培养主体深度融合。本文通过对社会需求现状的分析和历史考察,分析了档案本科专业协同育人的必性与可行性,构建了档案本科专业协同育人体系,通过多方协同的育人体系构建,培养适合社会需的应用型、复合型、创新型人才。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 档案学、档案事业 > 世界各国档案事业 > 中国
【关键词】 协同创新 档案教育 人才培养模式
【出 处】 《档案学通讯》2014年 第5期 74-78页 共5页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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