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基于工作过程的翻转课堂教学设计

《现代商贸工业》2016年 第16期 | 肖文颖   广东科学技术职业学院机械与电子工程学院 广东珠海519090
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摘 要:以汽车前照灯灯光调整为例,阐述了基于工作过程的地翻转课堂教学设计过程。翻转课堂在教学过程中可以让学生主动思考,提升学习效果和效率,基于工作过程的教学模式可以全面提升学生的专业能力、方法能力和社会能力,将两者结合对高等职业教育培养高素质技术技能型人才有重要的意义。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 基于工作过程 翻转课堂 教学设计
【出 处】 《现代商贸工业》2016年 第16期 144-145页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库