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职业素养教育在实训课程中的渗透——基于商务日语口语实训模式创新的探索

《现代商贸工业》2016年 第6期 | 唐敏   安徽国际商务职业学院 安徽合肥230051
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摘 要:职业教育的最终目的是将学生培养为能与企业直接接轨的技术技能型人才,学生应具有技术知识、 实践能力、交往能力、责任心等各方面“职业素养”.为此,拟从商务日语口语实训创新角度出发,进行将职业素养培养渗透专业技能实训过程的实践,探索发展高职生职业素养教育发展的有效途径.
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 职业素养教育 商务日语口语 实训课程
【出 处】 《现代商贸工业》2016年 第6期 166-167页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库