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创客教育:撬动中学发展的实践杠杆

《现代商贸工业》2017年 第33期 | 李娜 唐京武   湖南科技大学教育学院 湖南湘潭411201
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摘 要:随着创客一族与创客运动的出现,越来越多的教育者都希望将创客运动融入到教育中来,以培养学生的创造力和动手实践能力,于是创客教育产生了。创客教育能够在一定程度上推动学校的课改,同时提升学生各方面素质。这一点引起了教育界的极大关注。首先分析了当今我国的教育现状,指出了创客教育产生的背景,其次阐述了创客教育的教育理念。最后从教育部门,社区,中学与创客教师四个维度提出了创客教育的策略构建。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 创客教育 中学 构建策略
【出 处】 《现代商贸工业》2017年 第33期 141-142页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库