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《微观经济学》课程翻转课堂教学模式改革与实践——以陕西国际商贸学院为例

《现代商贸工业》2017年 第33期 | 路敏 郭亚飞   陕西国际商贸学院 陕西西安712046 陕西省环境监测中心站 陕西西安710054
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摘 要:围绕"以学生为中心"的教学理念,尝试采用翻转课堂教学模式,探索转变教师和学生的自身角色,从学习者特征分析、课前任务设计、课堂活动设计、课后教学反思几个方面设计了《微观经济学》课程翻转课堂的具体实施方案,积极推进专业基础课程课堂教学模式的改革,以期提升教学效果,为学生进一步学习专业知识奠定坚实的基础。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 微观经济学 翻转课堂教学模式 实施方案
【出 处】 《现代商贸工业》2017年 第33期 143-144页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库