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“互联网+”时代下高职学生学习期望调查研究

《现代商贸工业》2017年 第36期 | 李晓英 张焓 潘祯 潘洪涛   保定电力职业技术学院 河北保定071051
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摘 要:如今,随着互联网一起长大的98后已成为高职院校的主体学生,其个性突出,学习体验丰富,获取知识的渠道广泛。面对这样的群体,加上高职教学改革的春风,高职教师在研究和提升课堂教学模式的同时,更应该注重学生对课堂的期望,即从学生的角度出发看教学设计,以求实现最佳教学效果。因此,利用问卷调查法对保定某高职院校学生的学习期望进行了调查和分析,并提出了改进建议,对高职教学教学水平的改善和提高具有参考价值。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 “互联网+” 学生期望 教学手段 教学工具
【出 处】 《现代商贸工业》2017年 第36期 140-141页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库