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高职公共英语教学改革探析——分类考试招生背景下

《现代商贸工业》2017年 第36期 | 余璇   安庆职业技术学院 安徽安庆246003
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摘 要:随着分类考试招生步伐的加快,高职学生呈现“类型多、来源广、基础弱”等特点,这给高职公共英语教学带来了许多困难。通过对高职公共英语教学现状分析,提出相对应的改革策略,以期促进教学的公平性,增强师生参与度,提高学生的英语学习能力,提升高职公共英语的教学质量。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 分类考试招生 高职公共英语 教学改革
【出 处】 《现代商贸工业》2017年 第36期 150-152页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库