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基于成果导向的课程规范设计与实施探索——以《国际贸易实务》课程为例

《现代商贸工业》2017年 第8期 | 翟树芹   广东岭南职业技术学院 广东广州510663
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摘 要:以国际物流管理专业核心课程之一国际贸易实务为研究对象,重点研究课程规范的实施过程中,课程预期学习成果、教学方法、评核方法与标准、评核证据之间的整合调优及实施情况,通过研究总结课程学习成果达成所适用的教学方式、课程成果评核标准及评核等经验,对其他课程的实施及经济管理类课程规范的实施均有指导和借鉴意义。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 课程成果 教学方法 评核方法及标准 实施
【出 处】 《现代商贸工业》2017年 第8期 160-162页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库