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信息技术与Java双语教学的深度融合研究

《现代商贸工业》2018年 第23期 | 杨松 朱毅 徐琳宏   大连外国语大学 辽宁大连116044
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摘 要:人工智能和大数据技术的快速发展对IT人才的专业技术和外语水平都提出更高要求,而高校专业双语教学是兼顾专业和外语学习的有效途径。近年来,以慕课、微课和网络平台等为代表的信息技术应用在推动高校教学进行的同时,仍存在生搬硬套的问题,信息技术与双语教学过程的深度融合研究仍处于摸索中。以《Java程序设计》课程为牵引,分析信息技术在计算机双语教学过程中应用的特点与优势,侧重在教学形式、教学过程、教学策略和考核办法等方面展开研究,并以此作为建立计算机类双语教学和信息技术辅助学习深度融合教学模式的依据。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 信息技术 JAVA课程 双语教学 深度融合
【出 处】 《现代商贸工业》2018年 第23期 173-175页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库