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高职院校学徒制教学模式分析——以江西财经职业学院金融类专业为例

《现代商贸工业》2018年 第30期 | 王怡然   江西财经职业学院 江西九江332000
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摘 要:高职院校校企合作共育人才,是现在及未来高职教育教学改革的方向标和突破点,职业教育的高质量发展急需突破校企合作的诸多困境和难题,积极探索现代学徒制教学模式对于深化产教融合具有重要意义。以江西财经职业学院金融类专业课程学徒制教学模式改革为背景,提出构建学徒制教学模式机制的几点看法,以期对高职教育教学模式的改革与创新贡献一点绵薄之力。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 高职 学徒制 教学模式
【出 处】 《现代商贸工业》2018年 第30期 173-174页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库