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采取多种措施,调整教师队伍,促进人才的合理流动

《清华大学教育研究》1985年 第1期 |   清华大学人事处教育研究室
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摘 要: <正> (一)基本情况清华大学在“文革”前的一九六五年,全校教职工总数是5931人,学生总数最高时近12000人,二者之比为1∶2。“文革”中迟群、谢静宜在清华搞所谓“教育革命”,使教职工队伍恶性膨胀。到一九七六年,全校教职工总数达9262人,比一九六五年多出3331人,增加了56. 1%,而当时的学生总数只有5833人,教职工与学生人数的比例发生“倒挂”。由1∶2变成了1. 5∶1。其中,教师的人数由一九六五年的2520人上升到3899人。增加的1337人中,七○、七一两届学生留校937人,“工农兵学员”毕业留校400人。师生的比例也由原来的1∶5变成了3∶5。一九七八年六月二十三日,邓小平同志在谈清华问题时,就曾针对上述情况说:“这很说明问题。我的意见是这样,学校要办成学校,学校要按照学校的要求办”。“办学校,要按学校工作规律办事”。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育学
【关键词】 教师队伍 人才合理流动 学校发展 青年教师 科技人才 教职工队伍 人才流动 结构不合理 发挥作用 工农兵学员
【出 处】 《清华大学教育研究》1985年 第1期 38-43页 共6页
【收 录】 中文科技期刊数据库