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传统培养模式应当变革

《清华大学教育研究》1986年 第2期 |   
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摘 要: <正> 少而精的原则早已为大家所熟知,但是结合每门课程的具体实际时,却存在着许多不同意见。不少同志受到传统培养方式的局宥,没有充分认识到全面继承传统的培养方法与技术思想已经不能适应形势发展的要求。他们或强调基本实验技术必须“多”练,或浓缩内容形成“技术密集”的实验课。或采用“预咀嚼”的办法,把一切条件安排好,用设立“路标”的方法将一切可能发生的障碍排除掉,使学生在完成“大量”实验工作时,就象计算机执行已调好的程序指令时一样,“高效率”的完成实验要求。概括起来,这些做法所反映的指导思
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育学
【关键词】 培养模式 障碍排除 实验技术 培养方式 实验课 少而精 切条件 形势发展 培养方法 结合
【出 处】 《清华大学教育研究》1986年 第2期 54-55页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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