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试论人性假设问题的教育学意义

《清华大学教育研究》1997年 第2期 | 葛新斌   华南师范大学教育系
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摘 要:试论人性假设问题的教育管理学意义葛新斌一、问题的提出在全国教育管理学科专业委员会1995年年会上,与会学者大都承认:当今教育管理学面临着严重的困境,理论研究进入沉寂时期,最近几年来几乎没有什么重要的突破。本文认为,教育管理学的根本问题是,严重缺乏理...
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育学
【关键词】 人性假设问题 教育管理学 理论价值
【出 处】 《清华大学教育研究》1997年 第2期 42-46页 共5页
【收 录】 中文科技期刊数据库