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挑战重理轻文推进人文教育与科学教育的融合

《清华大学教育研究》2002年 第1期 | 周远清   中国高等教育学会 北京100816
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摘 要:一 人文科学(包含社会科学)和自然科学的渗透和人文教育与科学教育的融合是科学、技术、社会发展的必然结果.
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 高等教育理论【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育学 > 全面发展教育
【关键词】 人文教育 科学教育 教育思想 素质教育 高等教育 创新人才
【出 处】 《清华大学教育研究》2002年 第1期 14-16页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库