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试论外语教学中的跨文化交际意识培养问题

《清华大学教育研究》2002年 第4期 | 许建平 王瑞华   清华大学外语系 北京100084
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摘 要:本文对在21世纪新的历史条件下怎样把跨文化交际的意识带入外语课堂教学作了探讨.笔者在文中列举了学生在跨文化交际中所表现出的种种问题,分析了造成这些问题的原因,认为传统的外语教学"听、说、读、写、译"相互脱节的模式已经远远满足不了培养国际型、复合型人才的需要.文章最后就如何在外语课堂教学中培养学生的跨文化意识提出了笔者的见解.
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 跨文化交际意识 外语教学 教学模式 大学英语教学 教学观念
【出 处】 《清华大学教育研究》2002年 第4期 71-76页 共6页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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