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“精品课程”建设与大学英语教学改革

《清华大学教育研究》2003年 第S1期 | 罗立胜 蔡蔚 刘宁   清华大学外语系 北京
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摘 要:本文首先扼要地介绍了清华大学“精品课程”建设的背景、意义及内涵。通过“精品课程”的建设,它有效地在教学思想、内容、测试以及教学手段等诸多方面进一步带动了大学英语教学的改革工作,从而收到了比较好的效果,进而加强了课程建设的力度,较好地提高了大学英语教学的质量。
【分 类】【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学 > 教学法
【关键词】 精品课程 大学英语 教学改革
【出 处】 《清华大学教育研究》2003年 第S1期 1-4页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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