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关注工程教育中的工程实践——美国“社区服务工程项目"评述

《清华大学教育研究》2015年 第3期 | 雷庆 苑健   北京航空航天大学高等教育研究所 北京100191
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摘 要:作为对工程实践性和服务学习理念的反应,美国普渡大学了创立了“社区服务工程项目”,并在其他工科院校得到推广。目前,普渡大学是该项目的总部,共有22所大学和学院加入其中。该项目具有与社区合作伙伴紧密合作、大型和垂直一体化团队、学生长期参与、灵活的学分制度、多学科团队、全程的设计体验等六大特点,项目结构设计中关注影响学生的真实情景和长时间参与两大因素。本文对该项目进行评述,希望对我国高校建立新的工程实践模式、改革工程教育课程体系等具有启示意义。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 工程教育 工程实践 社区服务 美国
【出 处】 《清华大学教育研究》2015年 第3期 57-63页 共7页
【收 录】 中文科技期刊数据库