您的位置:网站首页 > 《中文科技期刊数据库》 > 人文社科 > 教育 > 高等教育 > 摘要

知识生产模式Ⅲ促进超学科快速发展的特征研究

《清华大学教育研究》2016年 第6期 | 黄瑶 马永红 王铭   北京航空航天大学高等教育研究所 北京100191 北京教育科学研究院高等教育所 北京100045
购物车 | ★ 收藏 | 分享
论文服务:
摘 要:知识生产模式Ⅲ依据模式Ⅰ和ⅠⅠ的逻辑演变而来,主要应对当下全球化和本土化的冲突情境,以维护社会公共利益为目标,突出四螺旋动力机制、知识集群、创新网络、分形创新生态系统为核心组织形式,强调知识内部结构的多维聚合。超学科以复杂实际问题为研究支点,以多维度、多形态、多主体的流动性组织结构为特征,以问题域引导基础科学、应用科学知识的网状聚合,超越原有科学范式和学科边界,由政府、学术界、产业界、公民社会共同参与组成研究共同体。模式Ⅲ与超学科存在映射关系,模式Ⅲ从知识体系、研究目标、研究群体、发展模式四个方面促进超学科发展。以土地复垦领域为例,模式Ⅲ正促进土地复垦方向研究朝着超学科模式快速发展。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 高等教育理论
【关键词】 知识生产模式Ⅲ 超学科 知识体系 学科模式
【出 处】 《清华大学教育研究》2016年 第6期 37-45页 共9页
【收 录】 中文科技期刊数据库