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知识、经济的双重转型与一流大学建设的范式转变——新加坡国立大学建设“全球知识企业”实践和启示

《清华大学教育研究》2019年 第4期 | 刘小强 黄知弦 蒋喜锋   江西师范大学教务处 江西南昌330022 江西师范大学教育学院 江西南昌330022 江西师范大学初等教育学院 江西南昌330022
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摘 要:20世纪70年代中期以来,知识与经济的深度'握手'和'联姻'推动知识和经济的双重转型,也推动了中世纪大学继19世纪承担起知识创造使命之后的又一次学术革命。大学的第二次革命不但重塑了大学的未来形态,也为一流大学建设提出了新的方向和范式。1990年代末以来,在新加坡政府大力发展知识经济的背景下,新加坡国立大学(NUS)提出了'全球知识企业'发展愿景,在走向创业型大学的同时实现了建设世界一流大学的梦想,为我国当前一流大学建设提供诸多启示:知识和经济的双重转型要求一流大学建设范式转变,一流大学要在服务国家战略中实现一流,创业型大学要高度重视创业精神的培养,一流创业型大学需要进行组织和文化的再造。
【分 类】【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 世界各国高等教育概况
【关键词】 知识转型 经济转型 一流大学 创业型大学
【出 处】 《清华大学教育研究》2019年 第4期 64-70页 共7页
【收 录】 中文科技期刊数据库

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