2007)36一O11 3-01 大学物理教育是培养基础性科学研究人才和应用型人才所必修的一门基础课，也是培养大学生科学素养的重要环节。大学物理教学要想更好地发掘学生的创造力和个性潜能，就要在现代教育的观念下，利用现代教育技术，建立新型教学模式，以满足现代教育人才的培养和社会需求。一、实现大学物理现代化教育模式要转变教育观念大学物理现代化教育观念要根据现代教育人才的培养和社会需求，重新对培养目标进行新的定位。大学物理不仅要使学生了解和领会物理学是如何研究和思考物质运动规律的，进而掌握认识自然的基本科学方法，还要培养学生的创新意识与实践能力，使学生的综合素质得到全面发展。传统的大学物理教育观念往往是教师权威、书本至上和分数第一，使教学成为抽象书本知识的传授和再现的过程。学生只要能做出习题，就达到了目的，物理实验也按部就班，应付了事，这样培养出的学生缺乏创新意识与实践能力。