英语课都是必修课。由于受到环境所限，学生的外语知识绝大部分都来自于课堂。因此，如何充分利用好外语课堂，让学生掌握外语，是每个外语教师都在考虑的问题。但是，传统满堂灌的教学模式不但使不少学生学得吃力，教师也教得费劲，课堂有较大的局限性。如何加强课堂的互动?课堂游戏是其中一种调节方法。二，课堂游戏的作用(一)激发学生学习兴趣爱因斯坦有句名言一一“兴趣是最好的老师”。学生有了学习兴趣，就可以更大地发挥个体的主观能动性，而不是被动地遵循教师的指导去学习。在二语习得的研究中，兴趣被看成是内在的学习动机。研究者Kelle r (引于ROd Ellis 1994)认为，兴趣是主要的激励因素之一，能引起学生的好奇，而且学习动力也能一直保持下去。因此，教师的工作就是在课堂上用各种教学方法，激起学生的学习兴趣。McNamara(1973) 和Rossier(1975)都强调，教学要调动学生用外语交流的欲望。有了这种内在的交流欲望，学生就会主动地参与到课堂活动中来。而课......