2006—09—30 0引言物理概念与规律是物理学知识体系中的重要组成部分，是用浓缩了的形式表现大量知识的手段，是科学抽象的直接产物，它反映自然界各种丰富而又复杂的物理现象本质的东西。任何物理理论知识都离不开物理概念与规律。学生是否能够很好地掌握物理概念与规律是能否学好物理学的关键。以多媒体技术、网络为核心的信息技术的快速发展为改革传统的大学物理概念与规律教学手段、教学方式等，实现信息技术与物理概念、规律教学整合，提高大学物理教学质量提供了重要的手段。l大学物理概念、规律教学效果分析在大学物理概念与规律的教学中，由于大多物理概念与规律以符号或数学表达式的形式出现，因此，许多教师习惯采用传统的理论推导、讲解或结合简单的课件演示教学方法施教。这对培养学生理论推导能力、逻辑思维能力是有一定好处的。