论《法律逻辑学》的实践教学环节——以个案分析为突破口

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郭哲

湖南大学法学院,长沙410079

摘　　要:

法律逻辑学当融于法学研究与法律实践中，法律逻辑学的教学应特别注重其实践环节。以路易斯安那州诉凯利及比尔谋杀案的案例分析教学为例，说明了个案分析在实践教学环节中的作用。 (共4页)

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