新谬误模式的创立与批判性思维运动——从“假值保留谬误”角度看“西方数学大危机说”

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摘　　要:

对“假值保留谬误”这一新谬误模式的提出作了回顾，介绍了“假值保留谬误”的含义和“数学大危机说”中的“假值保留谬误”。论述了“假值保留谬误”的理论意义和现实意义。“假值保留谬误”为西方科学史上“三次数学大危机说”进行了翻案，同时也凸显出批判性思维的重要性。 (共5页)